Professeur d'atelier...

Les dizaines d'années passées avec mes élèves ont vu naître une multitude de tableaux et mon modeste rôle de professeur fut tout simplement d'aider à leur genèse.
Plus précisément, il est de répondre, dans la mesure de mes compétences, aux recherches techniques des élèves, de les faire profiter de mes propres expériences, de les rendre curieux de l'Histoire de l'Art, de les initier à de nouveaux moyens d'expression, de les faire quitter la routine ou la copie pour des rivages inconnus, de solliciter leur imaginaire et de donner un élan à leur inspiration vers un art personnel, non conformiste et épanouissant.

Je rappelle souvent à mes élèves ce que je considère  le triple objectif d'une œuvre d'art :
- intéresser l'esprit par le sujet et l'inspiration,
- charmer l'œil par les formes et les couleurs,
- émouvoir le cœur par la beauté et l'harmonie.

Mais, de même que ce n'est pas forcément le professeur de gymnastique qui saute le plus haut, il y a dans mes ateliers des praticiens de grande compétence auxquels j'apporte plus une impulsion qu'un enseignement technique.

Tout un programme !..

Une modalité d'assistance et de corrections à distance est disponible.
Renseignements sur demande.